一、本課程的性質與設置目的

設計美學從設計的文化理論視角出發(fā)，追溯設計美學的理論積淀以及現(xiàn)代設計美學的理論形成，探究設計的本體和設計審美本質問題。通過對設計美學的基本標準的建立，為認識審美現(xiàn)象和進行審美實踐活動提供指導。“設計美學”考試作為自考專業(yè)的考試內容之一，要求該專業(yè)考生的設計美學理論知識符合入學標準水平，要求被錄取者具有對設計美學概念性的認識，并具有一定的設計美學知識結構。

二、考試內容與比重 

設計——人類審美文化的新領域

第一節(jié) 設計美學問題提出的理由；

要求了解和掌握設計審美——既是物質活動也是精神活動。

設計是人類的社會行為

要求了解設計的本質；理解關于設計藝術的思考。

第三章 造物起源與設計審美意識的萌動

要求了解造物是人類自覺意識啟蒙的結果；掌握原始積淀和藝術積淀對形式美感產(chǎn)生的意義。

第四章 手工藝時代的美學觀念和設計思想

要求了解設計觀念的地域差別。

第五章 工業(yè)時代西方現(xiàn)代設計美學觀點

要求了解藝術與手工藝運動；理解后現(xiàn)代與后現(xiàn)代主義的設計觀念；掌握德國產(chǎn)業(yè)同盟及其“包豪斯”理論。

第六章 設計美的本質和特征

要求了解和掌握美是什么和美的本質探討；理解設計美應具有哪些本質特征。

第七章 設計美的構成要素

要求了解和掌握設計美的四大構成要素：材料美要素；結構美要素；形式美要素；功能美要素。

第八章 設計美感

要求了解和掌握設計美感的本質特征；理解設計美感的心理因素。

第九章 設計審美的形態(tài)類型

要求了解和掌握技術美——設計產(chǎn)品審美形態(tài)的獨特視角；形式美——設計產(chǎn)品的視覺審美；藝術美——發(fā)揮著與技術相輔相成的作用

第十章 設計的思維形式與審美評價

要求了解和掌握設計活動的思維形式以及設計的審美評價標準。

掌握基本概念的內容占40℅；理解基本理論觀點的內容占40℅；綜述其理論意義的內容占20℅。 

三、試題類型與分值 

填空題： 20分

選擇題：20分 

簡答題：40分

論述題：20分

總分為100分

四、考試形式與時間 

考試為筆試，閉卷，時間150分鐘 

五、參考書目

《設計美學》 李超德著  安徽美術出版社

《設計美學》 凌繼堯著 東南大學出版社